Тезисы занятия

Уважаемые коллеги!

1. Говоря о создании открытой профессионально-образовательной среды в профессиональных образовательных организациях, включающих дистанционное сопровождение обучения, имеет смысл обратиться к имеющемуся успешному опыту использования ИКТ для этих целей.
Рекомендую проанализировать www.spbkit.edu.ru/ - сайт колледжа.

Особого внимания, на мой взгляд, заслуживают страницы педагогов  (Раздел "Сведения об ОУ", далее подраздел "Педагогический состав"). У абсолютного большинства коллектива есть персональные Интернет-ресурсы, которые они постепенно развивают. Возможно, Вы найдете сайт педагогов, которые ведут тот же предмет, что и Вы.

Много полезных материалов в разделе "Ресурсный центр", где отражены материалы инновационной работы по теме «Разработка и распространение дистанционных образовательных технологий и электронного обучения в среднем профессиональном образовании в условиях внедрения ФГОС СПО по профессиям и специальностям ТОП-50»
В открытом доступе размещены презентации семинаров, проходивших на базе колледжа, в том числе по тематике цифровой образовательной среды, а также методические рекомендации, включая  "Требования к структуре и содержанию электронного учебно-методического комплекса".
В разделе "Методическая работа" обращаю внимание на открытый документ

Положение об организации образовательного процесса с использованием электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ в Санкт-Петербургском государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении "Колледж информационных технологий" (открыть)

  

Для разных категорий педагогов могут быть полезны разные рубрики, включая разработанные положения (в разделе методические разработки), материалы про олимпиады и конкурсы, профессиональные соревнования и т.д.

2. Обращу внимание, что сотрудники колледжа информационных технологий обращают большое внимание разработке учебных материалов с помощью современных информационных сервисов, включая в свой педагогический арсенал ментальные карты, инфографику, сервисы Google. Это неотъемлемая составляющая организации образовательного процесса с использованием электронного обучения, дистанционных образовательных технологий.

Наиболее активно использует подобные ресурсы и сервисы преподаватель и методист "Марийского республиканского колледжа культуры и искусств имени И.С. Палантая" Баданов Александр Геннадьевич.  В течение многих лет он осваивает и включает в свою работу новые возможности, формируя сетевые ресурсы с их описанием. САЙТ. Каждый сервис, приведенный в списке, имеет инструкцию по использованию и примеры. 

Рекомендую включать студентов в освоение сервисов из этого списка: выбор нужного под конкретную задачу, сформулированную педагогом или самостоятельно при сопровождении педагога, и создание материалов. Таким образом будет формироваться методическая копилка использования современных сервисов колледжа в целом. 

ДОПОЛНИТЕЛЬНО

3. Очень рекомендую познакомиться.

 MOZAIK Education  http://www.mozaweb.com/ru - это очень емкий и интересный ресурс, который существует в бесплатном и платном вариантах. Мы рассмотрим только раздел - 3D модели. 

Перейдя на вкладку "3D", Вы увидите цифру - 1183 - это количество моделей по разным предметным областям, а также рубрикацию "Физика", "Химия", "История" и т.д. Ниже размещены сами модели. 

Обратите внимание, что свободно открываются модели с "рыжим уголком". Просмотр их возможен при предварительной установке плеера, о чем Вас спросит система при первом открытии модели. 

Дальнейшие правила пользования бесплатной версией таковы: после регистрации можно осуществлять 10 открываний  в неделю с одного аккаунта.

4. Про это просто напоминаю

https://learningapps.org/  - большое количество созданных педагогами ресурсов по разным предметным областям, включая отчасти тематику СПО. 

Важно, что ресурс позволяет не только использовать готовые разработки (все ссылки на них "в подвале" каждого задания), но и создавать свои в различных вариантах интерактивных заданий.

Важно привлекать к разработке заданий студентов, находя для этого мотивационную опору, хотя это для студентов слишком просто.

5. И обращаю внимание на дистанционные курсы, сделанные профессионалами

МООК - массовые открытые онлайн курсы

Лекториум

Универсариум

Задание:

В комментариях к этому сообщению напишите, пожалуйста, какие материалы занятия были Вам полезны.